Feliz Navidad 2012

DECÁLOGO CONTRA EL CAMBIO CLIMÁTICO

DECÁLOGO CONTRA EL CAMBIO CLIMÁTICO 1. Aprovecha la luz natural siempre que sea posible en lugar de encender lámparas. Cuando en casa o en el colegio se queden vacías las habitaciones, las aulas, los baños,… recuerda apagar las luces. No sirve de nada dejarlas encendidas si no hay nadie dentro, ¿verdad? 2. Pregúntale a tus padres si en casa tenéis bombillas convencionales. Si es así, diles que las sustituyan por bombillas de bajo consumo. 3. ¡Ojo con el uso del aire acondicionado y el calentador! En invierno, si hace frío enciende la calefacción a una temperatura de 24 grados como máximo. En verano, cuando haga mucho calor, pon el aire acondicionado pero no abuses de él. A veces en invierno, nos paseamos por casa en manga corta y eso no es necesario. 4. Seguro que muchas veces dejas algunos aparatos encendidos (como el ordenador, la televisión, la impresora, etc.) toda la tarde mientras no los usas. Debes apagarlos completamente cuando no los utilices en un tiempo, incluso cuando lo dejamos en modo stand by, es decir, con el piloto rojo encendido, porque también consume energía. 5. Conecta algunos equipos (televisor, cadena musical, vídeo y DVD, decodificador digital, amplificador de antena) a «ladrones» o bases de conexión múltiple con interruptor. Al desconectar el ladrón, apagas todos los aparatos a él conectados y además de ahorrar dinero en la factura de la luz, dejarás de emitir gases que provocan el efecto invernadero. 6. También puedes reducir el consumo de energía del ordenador instalando un programa de ahorro de energía (búscalo en el Panel de Control). 7. También ahorrarás energía si apagas la pantalla cuando vayas a ausentarte un rato, porque es la parte del ordenador que más energía consume. 8. Desplázate a pie o coge la bicicleta para ir al cole, al parque o a casa de tus amigos o familia, en vez de pedirle a tus padres que te lleven en coche o moto. 9. ¡Utiliza el transporte público! Así ayudarás a reducir la contaminación del aire que respiras. 10. Pídeles a tus padres que usen menos el coche. A veces, los mayores se acostumbran a coger el coche para todo y caminan cada vez menos. Así que si vais a comprar cerca de casa o a jugar a un parque cercano, diles que es mejor ir andando: es bueno para la salud y no contamina el ambiente. Y si tus papás trabajan lejos de casa, proponles que vayan en autobús o que compartan el coche con otros compañeros de trabajo. ¡Y recuerda que con pequeños gestos se consiguen grandes cambios! --------------------------------------------------------------------------------

Bases certamen Jóvenes Investigadores

póster I Certamen Jóvenes Investigadores

bioindicadores marinos

Presentado el I Certamen de Jóvenes Investigadores “Ciudad de Algeciras”

Presentado el I Certamen de Jóvenes Investigadores “Ciudad de Algeciras”

presentación certamen investigación, televisión local de Algeciras

enlace de la asociación Eureka, de profesores de ciencias que fomenta la investigación entre los alumnos

http://www.alumnosinvestigadores.com/

presentación del certamen de investigación

Juego de reciclaje

Juego de reciclaje para peques

Fichas técnicas de EMA (folleto pdf en formato A5)

Actividades de educación ambiental Algeciras

EMA - CERTAMEN JÓVENES INVESTIGADORES

EMA - CERTAMEN JÓVENES INVESTIGADORES

INTRODUCCIÓN

Toda sociedad con futuro, se fundamenta en su capacidad de innovar, de investigar, de dar respuestas a las diferentes cuestiones que se plantean. En este caso, pretendemos dar cauce a la capacidad investigadora de la comunidad educativa, profesores y alumnos.

El certamen está dirigido a estudiantes de secundaria, ciclos formativos y bachillerato, que hayan desarrollado algún trabajo de investigación.

OBJETIVOS

• Conocer los diferentes procesos que lleva consigo todo trabajo de investigación.
• Facilitar ocasiones de trabajar en equipo, asumiendo los diferentes roles y reconocer como propios los éxitos y fracasos del mismo.
• Desarrollar procesos de comunicación y reparto de funciones.
• Aprender a recopilar y estructurar la información, postulando diferentes hipótesis de trabajo que lleven a resultados verificables.
• Discutir dichos resultados y obtener tras consulta con la bibliografía disponible, de conclusiones lo más acertadas posible.
• Generar un foro de investigación y ayudar el desarrollo de capacidades de comunicación.

MATERIALES Y MÉTODOS

La temática de los trabajos será cualquiera que tenga relación con el temario de cada curso.

Los trabajos en formato papel no tendrán extensión mayor de 10 páginas formato A4, letra Arial 12 y un interlineado de 1,5 (incluyendo gráficas o imágenes)

Se agruparán los trabajos en dos niveles, de 1º a 3º ESO y 4º ESO, ciclos formativos y bachiller por otro, correspondientes a ciencias y humanidades respectivamente.

TEMPORALIZACIÓN

Los trabajos se presentarán entre el 13 y el 17 de mayo. Los trabajos seleccionados se expondrán el día 5 de junio por parte de los alumnos investigadores. A la conclusión de las exposiciones se entregarán los diplomas y premios correspondientes.

DESTINATARIOS

Estudiantes de secundaria, ciclos formativos y bachillerato.

efecto invernadero, experiencia.

Material necesario

• Dos fiambreras semiesféricas de plástico lo más transparente posible.
• Punzón y martillo o un taladro (con ayuda de un adulto).
• Vaso.
• Termómetro.
• Semillas (por ejemplo alubias), chocolate,…

Descripción
1.     Se toma una de las fiambreras y se realizan en su superficie numerosas perforaciones con el taladro.
2.     A continuación se llevan los dos recipientes a un lugar soleado.
3.     Entonces se proponen varios experimentos:

• Colocar un vaso con agua en cada fiambrera, marcando el nivel inicial con un rotulador. ¿Qué ocurre pasados unos días?
• Colocar un trozo de chocolate en cada fiambrera. ¿Cuál se derrite antes?
• Colocar unas alubias con un poco de tierra húmeda en cada fiambrera. ¿Qué semillas germinarán antes?
• Colocar un termómetro en cada fiambrera. ¿Cuál alcanza mayor temperatura?

Explicación
El planeta Tierra tiene una atmósfera compuesta esencialmente de nitrógeno y oxígeno. Pero hay también, en muy pequeña cantidad, otros gases que poseen una propiedad afortunada: retienen el calor proveniente del Sol después de que la radiación se refleje en la superficie terrestre.
La atmósfera en su conjunto se comporta, pues, como una especie de invernadero: retiene en su interior una parte de la energía de los rayos solares. Si eso no ocurriera la radiación volvería al espacio exterior, donde se dispersaría, como sucede en otros planetas.
Gracias al efecto invernadero, la temperatura media del conjunto de la Tierra es actualmente de 15ºC. Sin ese efecto se tendría una temperatura media de -18ºC, que haría que la existencia de vida fuese mucho más difícil.
Sin embargo, este beneficioso efecto para la vida puede convertirse en un problema muy serio si los gases de efecto invernadero aumentan en exceso provocando un mayor calentamiento del planeta, cuestión actualmente sometida a numerosos estudios científicos.

[Extraído y modificado de: Jiménez Bolaño, J.M., 2004: Ingenios solares. 4ª edición. 297 páginas. Pamiela Ecología, Pamplona]

Actividades Cambio Climático

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2008/explorando_cambio_climatico/index.html

Diverciencia VI.mpg

La sexta edición de Diverciencia llena de experimentos la Plaza Alta

La sexta edición de Diverciencia llena de experimentos la Plaza Alta

imágenes de diverciencia

http://www.facebook.com/diverciencia2012

El colegio Nuestra Señora de los Milagros se lleva el premio Diverciencia 2012

El colegio Nuestra Señora de los Milagros se lleva el premio Diverciencia 2012

Cómo hacer pompas de jabón profesionales

Los talleres medioambientales de la oferta educativa, en su ecuador

Los talleres medioambientales de la oferta educativa, en su ecuador

Oferta educativa municipal. energías renovables

LOS TALLERES MEDIOAMBIENTALES DE LA OFERTA EDUCATIVA MUNICIPAL LLEGAN A SU ECUADOR

2012-04-11

La concejal delegada de Medio Ambiente, Ana Belén Rodríguez Pizarro, ha visitado esta mañana el instituto de enseñanza secundaria “Miguel Hernández” para supervisar los talleres de educación ambiental que se están desarrollando en el marco de la XVII Oferta Educativa Municipal, y que han llegado a su ecuador.

Concretamente, en este centro docente, los alumnos han participado en esta jornada en el taller dedicado a la energía eólica, dentro del apartado de energías renovables, que se complementa con el centrado en la energía solar.

La edil ha explicado que el objetivo de estas actividades es acercar a los alumnos, en este caso de 2º de ESO, al cuidado del medio ambiente a través de unos sistemas de generación energética conocidos en el entorno de la comarca, y que son alternativas al uso de otros combustibles contaminantes..

Por su parte, el coordinador de las actividades, Orlando Garzón, ha indicado que son quince los centros de Secundaria que acogen estos talleres, con un total de 860 alumnos participantes, siendo el segundo año consecutivo en el que se ponen en marcha dentro de la Oferta Educativa Municipal.

PIE DE FOTO: Rodríguez Pizarro, durante la celebración de los talleres ambientales en el IES “Miguel Hernández”

energía eólica en el Miguel Hernández

Diverciencia 2012

Metidos en pompas gigantes

Burbujas Gigantes!

fabricacion de lampara de lava casera fácil o cómo explicar las fuerzas de convección.

Make your own bioplastic

El Ayuntamiento se suma a la “Hora del Planeta” con un apagón en los edificios emblemáticos

El Ayuntamiento se suma a la “Hora del Planeta” con un apagón en los edificios emblemáticos

Actividades de educacion ambiental expuestas por orden alfabético. fechas, horas y centros participantes

video resumen del inicio de los talleres de educación ambiental, aparecido en onda Algeciras

Comienzan los talleres medioambientales de la Oferta Educativa Municipal

Comienzan los talleres medioambientales de la Oferta Educativa Municipal

Experimento con Material Reciclado

el meteorito que contribuyó a la desaparición de los dinausarios

Las mejores y originales creaciones con latas

Las mejores y originales creaciones con latas
En ALgeciras, es tradicional que el día anterior a la festividad de los Reyes Magos, los niños salen a la calle para formar ruido y atraer la atención de los REYES MAGOS, y así les traigan regalos. Es interesante como con latas hacen todo tipo de figuras...